Grammar 🇪🇸 Español B2

Lección 31 — Cuándo usar el subjuntivo: panorama

Deseo, duda, emoción, valoración: las situaciones del subjuntivo.

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El subjuntivo se usa en oraciones subordinadas, cuando el verbo principal expresa ciertas ideas.

Hoy vemos una visión general. En las próximas lecciones profundizaremos.

OBSERVACIÓN IMPORTANTE

El subjuntivo casi siempre va en la segunda parte de la frase, después de QUE.

Quiero que vengas. Espero que estés bien. Es importante que estudies.

LAS CINCO GRANDES SITUACIONES
DESEO Y VOLUNTAD.

Cuando el verbo principal expresa un deseo o una voluntad. Quiero que vengas. Espero que estudies. Deseo que tengas suerte. Necesito que me ayudes.

EMOCIÓN Y SENTIMIENTOS.

Cuando expresamos un sentimiento. Me alegro de que estés aquí. Siento que no puedas venir. Me da pena que se vaya. Tengo miedo de que se enfade.

DUDA, NEGACIÓN, POSIBILIDAD.

Cuando hay duda o negación de algo. No creo que sea verdad. Dudo que venga. Es posible que llueva. Quizás vengamos.

VALORACIÓN Y JUICIO.

Después de expresiones de juicio o valoración. Es importante que estudies. Es bueno que vengas. Es necesario que descanses. Es raro que llegue tarde.

INFLUENCIA Y MANDATO.

Cuando el verbo principal indica que queremos influir en alguien. Te pido que vengas. Le digo que estudie. Mi madre quiere que coma.

ATENCIÓN — LA REGLA DEL SUJETO DIFERENTE

El subjuntivo se usa cuando los dos verbos tienen sujetos diferentes.

Yo quiero que tú vengas. (Dos sujetos: yo y tú.) Subjuntivo. Yo quiero venir. (Un solo sujeto: yo.) Infinitivo.

Si el sujeto es el mismo, se usa el infinitivo, no el subjuntivo.

Quiero ir. (Yo, yo.) Quiero que vayas. (Yo, tú.)

Espero ganar. (Yo, yo.) Espero que ganes. (Yo, tú.)

REPASEMOS

El subjuntivo aparece en frases subordinadas, después de QUE. Cinco situaciones: deseo, emoción, duda, valoración, influencia. Regla del sujeto diferente: subjuntivo solo si los sujetos son distintos. Si el sujeto es el mismo: infinitivo.

¡QUE SIGAS APRENDIENDO!

Suggerimento: leggi il brano una prima volta senza fermarti, poi una seconda volta ad alta voce insieme al video. Ripetere ad alta voce è il modo più veloce per fissare pronuncia e vocaboli.

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