
Das deutsche Schulsystem ist weltweit für seine frühe Selektion und das „Duale Ausbildungssystem“ bekannt. Die Bildungshoheit liegt in Deutschland bei den einzelnen Bundesländern, was bedeutet, dass es zwischen Berlin, Bayern oder Hamburg teilweise große Unterschiede im Lehrplan gibt. Grundsätzlich besuchen alle Kinder zuerst die Grundschule. Danach folgt jedoch eine frühe Entscheidung: Je nach Leistungsstand wechseln die Schüler auf das Gymnasium, die Realschule oder die Hauptschule. Während das Gymnasium zum Abitur und damit zum Studium führt, bereiten die anderen Schulen eher auf eine praktische Berufsausbildung vor.
Einzigartig ist die Duale Ausbildung, die als deutsches Erfolgsmodell gilt. Hierbei lernen Auszubildende gleichzeitig in einem Betrieb und in der Berufsschule. Dies garantiert eine hohe Praxisnähe und sorgt dafür, dass die Jugendarbeitslosigkeit in Deutschland im internationalen Vergleich sehr niedrig ist. Kritiker bemängeln jedoch, dass die frühe Trennung der Kinder nach der vierten Klasse den sozialen Aufstieg erschwert und Kinder aus bildungsfernen Schichten benachteiligt. Aus diesem Grund gibt es in vielen Bundesländern mittlerweile Gesamtschulen, in denen Kinder länger gemeinsam lernen.
In den letzten Jahren steht das System vor großen Herausforderungen. Die Digitalisierung der Schulen wurde lange vernachlässigt und erst durch die Pandemie beschleunigt. Zudem herrscht ein massiver Lehrermangel, und die Integration von geflüchteten Kindern erfordert viel Engagement und Ressourcen. Trotz der Kritik bleibt das deutsche Diplom – ob aus der Universität oder aus der Ausbildung – ein weltweit anerkanntes Qualitätssiegel, das für Disziplin und fundiertes Fachwissen steht.
Il sistema scolastico tedesco è noto per la selezione precoce e il sistema "duale". Dopo la scuola primaria, gli studenti vengono divisi in tre percorsi (Gymnasium, Realschule, Hauptschule) in base al rendimento. Il sistema duale combina teoria e pratica in azienda, garantendo bassa disoccupazione giovanile. Le critiche riguardano la difficoltà di ascesa sociale per chi viene da famiglie meno istruite. Oggi le sfide principali sono la digitalizzazione e la carenza di insegnanti.
| Die Ausbildung | La formazione professionale |
| Das Abitur | La maturità |
| Die Herausforderung | La sfida |
| Der Lehrermangel | Carenza di insegnanti |
| Benachteiligen | Svantaggiare |
| Gleichzeitig | Contemporaneamente |
| Erfolgsmodell | Modello di successo |
| Der Lehrplan | Il programma scolastico |
| Anerkannt | Riconosciuto |
| Erschweren | Rendere difficile |
Nelle frasi secondarie introdotte da congiunzioni come weil (perché) o dass (che), il verbo coniugato va sempre alla fine della frase.
Esempio: Ich glaube, dass das System gut ist.
Was ist der Hauptvorteil der Dualen Ausbildung?
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